Im Rahmen unseres gemeinsamen Hand-in-Hand-Projektes gestalten wir zusammen mit den Kindertagesstätten unseres Einzugsbereiches das letzte Jahr vor der Einschulung als wichtiges Brückenjahr zwischen Kita und Grundschule. Ziel ist es, den Übergang in die Schule für die Kinder möglichst sanft, vertrauensvoll und begleitet zu gestalten.

Dafür arbeitet eine gemeinsame Arbeitsgruppe aus Vertreterinnen und Vertretern der Kitas und unserer Schule eng zusammen. Die zukünftigen Schulanfängerinnen und Schulanfänger besuchen bereits vor der Einschulung an mehreren Terminen unsere Schule, lernen erste Abläufe kennen und begegnen schon früh ihrer zukünftigen Lernumgebung.

Ein besonderer Höhepunkt war unser großer Schulbesuchstag, der am Mittwoch vor Himmelfahrt bei uns an der Grundschule stattfand. In kleinen Gruppen durchliefen die Kinder gemeinsam mit unseren Lehrkräften und pädagogischen Mitarbeiterinnen verschiedene Angebote und Stationen. Dabei wurde entdeckt, gelernt, erzählt, gebastelt, geturnt und gemeinsam erlebt.

Diese Begegnungen helfen vielen Kindern dabei, mögliche Unsicherheiten oder Ängste vor dem Schulstart abzubauen. Gleichzeitig lernen auch wir die Kinder bereits besser kennen. Im Anschluss an den Schulbesuchstag erfolgt mit Beratung der begleitenden Erzieherinnen und Erziehern der Kindergärten die Klasseneinteilung mit dem Ziel, gute und ausgewogene Lerngruppen zusammenzustellen. Auch Wünsche werden dabei so weit wie möglich berücksichtigt. Es gilt: Einen freund oder eine Freundin darf jedes Kind dabei haben.

Die Briefe mit den Klasseneinteilungen sind in dieser Woche vor Pfingsten verschickt worden.

Ein weiterer wichtiger Termin steht bereits bevor: Am 8. Juni findet bei uns in der Schule der Elternabend für die Eltern unserer zukünftigen Schulanfängerinnen und Schulanfänger statt. Die Einladungen dazu wurden bereits versendet.

Außerdem besuchen uns die Kinder Anfang Juni noch einmal zu unserem großen Momo-Treff. Dort haben sie die Möglichkeit, bereits erste gemeinsame Zeit mit ihrer zukünftigen Klassenlehrerin oder ihrem zukünftigen Klassenlehrer zu verbringen und ihre neue Klasse ein wenig kennenzulernen.

Wir freuen uns schon sehr darauf, unsere neuen Erstklässlerinnen und Erstklässler bald bei uns an der Grundschule Sittensen willkommen zu heißen!

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Ein passender Titel für die 100. Ausgabe der Geschichten der jüngeren Detektivgeneration, denn anders als in der berühmten Jugendbuch- und Hörspielserie, altern die Protagonisten in der Kids-Reihe nicht. „Die drei Freunde bleiben immer 10 Jahre alt und feiern deshalb auch in keinem der Bände ihre Geburtstage“, verriet Ulf Blanck. Er eröffnete die Lesung mit einer geheimnisvollen, rückwärtslaufenden Uhr – eingestellt auf 100 Stunden. Denn im neusten Fall geht es um einen spannenden Wettlauf gegen die Zeit.

Blanck fragte die jungen Zuhörer und Zuhörerinnen, was sie täten, wenn sie solch einen geheimnisvollen Timer bekommen würden? Und schon stecken die Kinder mit dem Autor inmitten der Detektivarbeit und untersuchten das interessante Objekt. Sie suchten nach verdeckten Knöpfen, Geräuschen, einem versteckten Mikrofon oder einer winzigen Kamera und ließen sich zeigen, wie man mit Graphitpulver und Klebestreifen Fingerabdrücke nehmen kann.  Und auch über weitere nützliche Werkzeuge eines Detektivs kamen sie mit Ulf Blanck ins Gespräch. Vom Dietrich-Set über Taschenlampe und Lupe bis hin zu Aufnahmegeräten und UV-Lampen – die Nachwuchs-Spürnasen der Grundschule Sittensen schienen gut informiert zu sein, wenn es um knifflige Fälle geht.

Kommissar Reynolds hatte den Timer im Postfach des Präsidiums von Rocky Beach gefunden und an Justus, Peter und Bob übergeben. Nachdem sie das erste Rätsel gelöst hatten, ertönt eine Stimme aus dem Timer. Die Stimme stellte sich selbst als Mr. XXX vor und gab den ???-Kids  genau 100 Stunden Zeit, um seine Forderungen zu erfüllen! Und so stürzten die jungen Ermittler in ein neues Abenteuer, bei dem sie unzählige Aufgaben und verschlungene Rätsel lösen müssen. Auf dieser geheimnisvollen Spurensuche spielen natürlich auch die vielen bekannten Gesichter aus 99 Bänden eine Rolle: Onkel Titus, Tante Mathilda, Skinny Norris und einer Vielzahl weiterer altbekannter Weggefährten und Widersacher.

Ihre Nachforschungen führen die Jungen zum städtischen Friedhof und später an einen weiteren düsteren Ort – zum Gefängnis auf Ghost Island. Fischer meiden diese unheimliche Insel, doch die drei ??? sind entschlossen auch die weiteren Rätsel zu lösen, um herauszufinden, wer dieser Mr. XXX ist.

Blanck liebe das Erfinden einen Ganoven am Anfang einer jeden Geschichten. „Sich eine Figur und ihre gemeinen Motive auszudenken, macht einfach Spaß“, erklärte der Autor. Und auch das Einbauen von kniffligen Rätseln ganz unterschiedlicher Art bereite ihm große Freude.  „Das Ende wird selbstverständlich nicht verraten, da hilft nur selbst Weiterlesen “, schmunzelte Blanck. Er verrät aber, dass die Geschichten für Justus, Bob und Peter immer gut ausgehen.

Stattdessen erzählt er von seiner Arbeit als Autor, berichtet über die Zusammenarbeit mit Lektoren und Verlag und davon, dass er neben dem Schreiben große Freude daran hat, die entsprechenden Hörspiele zu produzieren. Dialoge neu schreiben und sich mit Musik und Geräuschemacher auseinanderzusetzen- das sei einfach eine tolle Abwechslung, die ihm viel Spaß bereite. Zu jeder Zeit stand er den Zuhörern Rede und Antwort und so erfuhr das Publikum auch, dass er bereits über 150 Bücher geschrieben hat, sein erstes Buch „Panik im Paradies“ heißt und seine Tochter Helene ebenfalls mit dem Autorenteam Geschichten für Reihe der ???-Kids schreibt. Aktuell steckt er in Vorbereitungen für eine Live-Tournee, bei der die Geschichten von den Original-Hörspielstimmen zu hören sind. Im Anschluss erfreute er die die Schülerschaft mit Autogrammkarten und Signierungen in eigens mitgebrachte Bücher der Kids-Reihe.

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Nachdem unsere Blühwiese im vergangenen Jahr leider brachlag, hoffen wir nun, dass sie in diesem Jahr wieder in voller Blüte stehen wird. Damit die Fläche rechtzeitig zur Projektwoche von den Kindern eingesät werden konnte, musste die Wiese zunächst vorbereitet werden. Da der Bauhof kurzfristig verhindert war, haben wir ganz spontan großartige Unterstützung von Familie Corleis erhalten.

Mit ihrem Anhänger und einem historischen kleinen Trecker kamen sie extra zu uns an die Schule und bereiteten die Fläche rechtzeitig für die Aussaat vor. Darüber haben wir uns sehr gefreut und möchten uns dafür ganz herzlich bedanken. Ohne diese schnelle und unkomplizierte Hilfe hätte das Projekt so nicht stattfinden können.

Nun freuen wir uns auf viele bunte Blumen, summende Insekten und eine lebendige Blühwiese auf unserem Schulgelände. Besonders passend dazu gibt es auch bei unseren Schulbienen Veränderungen: Unsere Schulsozialarbeiterin Frau Hendrich hat die Betreuung der Bienen übernommen. Außerdem haben wir ein neues Bienenvolk bekommen, das sich nun erst einmal bei uns eingewöhnen darf.

Frau Hendrich absolviert derzeit einen Imkerkurs und übernimmt die Aufgabe von Frau Fehst, die sich viele Jahre engagiert und mit viel Herz um unsere Schulbienen gekümmert hat. Dafür möchten wir uns ebenfalls herzlich bedanken.

Wir freuen uns schon jetzt darauf, bald wieder eigenen Schulhonig genießen zu können.

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